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2014年12月家长会讲稿:网络时代我们怎样做家长

作者:校党委副书记 马彩红 来源: 发布时间:2014年12月03日 点击数:

上半年,围绕“今天我们怎样做家长”的话题跟家长进行了交流。我觉得作为家长,能给孩子最大的财富,就是正确的价值观、积极的人生态度和良好的行为习惯。今天我想继续就这个话题跟各位家长交流,因为我觉得“怎样做家长的问题”是我们所有家长终身面临的问题,即使孩子上了大学、大学毕业工作了,也还是需要我们不断思考的问题。

今天,我想重点围绕“网络时代我们怎样做家长”,跟家长朋友们谈谈我近期的一些思考。我的谈话有两个前提:1、我也是一位家长,很多的思考和想法来自我的经历;2、作为家长,我们的共同目的是教育好我们的孩子。

一、关于手机和网络的使用问题

网络时代,就是通过网络把各方面信息连接起来的崭新时代,前期有PC端,现在有很多移动终端,包括笔记本电脑,还有平板和手机这些设备。随着手机在中国普及率的快速提高,越来越多的手机用户发现自己已经无法离开这个工具,哪怕只是半天不见,也会魂不守舍,坐卧不宁。有一则关于微博的笑话很有代表性,有人说:“早晨起来看微博,确实很容易让人产生一种皇帝批阅奏章,君临天下的幻觉。国家大事潮水般涌来,需要迅速作出各种判断,提出各种建议,各种转发,各种忧国忧民,各种踌躇满志,万物皆备于我。每个人心中都藏着一个披星戴月上朝堂的皇帝,微博把人的这种情结激活了……”想一想,在我们的生活中,微博、微信、QQ等社交软件占用了我们多少时间?高科技在给人们带来沟通便捷的同时,也将手机依赖症“捆绑销售”给了我们。看看我们周围的世界,多少人成了手机和网络的俘虏。

冷静下来想一想,网络上有多少信息对我们是有意义的?我们都不希望孩子迷恋手机,迷恋网络,在孩子使用手机这个问题上,我们是能达成共识的。但是,当我们限制孩子使用手机和网络的时候,我们自己做得怎么样?我们如何从被手机和社交软件绑架的生活中解脱出来?可能有的家长认为,孩子需要限制,而成人是不需要限制的。我觉得,对孩子的任何要求都不能只是一种简单的规定。

任何教育都不可能通过说教完成,而应该通过影响和示范。培养孩子爱读书的习惯,家长自己要做一个爱读书的人。同样的,希望孩子不迷恋手机,家长自己就要理性使用手机。手机、网络确实可以在很多时候帮助我们,智能手机的出现肯定是社会发展、人类进步的产物。但如果我们被手机和网络绑架了,它就会影响我们的生活,相信大家都明白这个道理。而我希望的是限制孩子的同时也要管好自己。有的家长喜欢在孩子学习的时候坐在旁边玩手机,这样孩子能静下心来学习吗?

当我们对孩子提出要求的时候,我们同样也要对自己提出要求。高中三年,家长可以跟孩子一起成长。无论是作为单位的职工,还是作为丈夫或妻子,我们都要努力做好。任何时候,家长自己的奋斗、自己的发展、自己对事业、对家庭的认真负责、自己与困难挫折的对抗,都是给孩子最好的教育。有些家长为了孩子放弃自己的事业,我觉得是不可取的。成为更好的自己,孩子才会更好。有一句是这么说的:“一流的家长做榜样,二流的家长做教练,三流的家长做保姆。”当然,最好的家长既是榜样,又是教练和保姆。

二、关于QQ群的使用问题

任何时候,就人和人沟通方式来说,面对面是最有效的,其次是语音沟通,最后才是文字。所以我们提倡老师家访,家长来校面谈,有事也可以电话联系。当然,客观上,各类群已经存在,而且也确实为我们提供了很多便利。在座的大部分家长应该都会上网,都会使用QQ,也都会加入一些QQ群。就我而言,就有工作群、同学群、家长群、朋友群,还有一些教育类、公益类的群,我一直以为自己加入的群不多,数一下,竟然也有20个。每天,每个群都有很多信息撞击着我们的眼球和神经。面对这些信息,我们怎么办?

我想,对于各类QQ群,我们要想清楚两个问题。

1、我从群里获取什么?

当我们加入各类群的时候,先要想明白我为什么要加群?加进去以后,要清楚,我希望在群里获取什么?纪伯伦曾经说过:“不要因为走得太远而忘了为什么出发。”我想说的是,很多时候,我们也需要停下来想想我们为什么出发?想想当初我们为什么加这些群?再想想我们加入的这些群对我们的生活、对我们对孩子的教育达到了我们当初的期望吗?

我相信在加群的那一刻,我们的目的是非常明确的。最简单的理由就是方便联系、交流和沟通一些信息。加入班级家长群,就是希望通过群了解学校、班级工作的动态,加入其他一些教育类的群,则是为了了解更多的教育信息和资讯。其实群的作用也就是这些。当然,家长群还有另外一个功能,就是家长之间的互相交流。

但是,不知道大家有没有发现,我们加入的这些群在方便我们联系,带给我们信息和资讯的同时,也在影响我们的生活,干扰我们的价值判断。如果我们自己没有明确的价值取向,我们就会手忙脚乱,无所适从。

大部分家长对于家长群,每天做的就是关注一下群里的公告和通知,了解学校、班级近期工作。但是,也有一些家长,对家长群或者其他的群,有较强的依赖感,除了了解一些基本信息外,还非常想知道别的家长、别人家的孩子在干什么,唯恐自己做得不到位。这种心情是可以理解的。因为我们基本上都是独生子女的家长,无论作为小学生的家长、还是高中生的家长,我们都是第一次。家长的教育观念和教育方式更多是通过家庭传承下来的。而网络又是一个新东西,我们的家长没有接触过,也没有网络条件下教育孩子的经验供我们借鉴和参考,一切都要靠我们自己。所以,有时候我们会无所适从。因为无所适从,就会求助于各类群,就会听信很多家长的“经验”之谈。张三说要补课,就到处去给孩子报班。李四说做什么事好,又忙着去做……因为我们都想给我们的孩子提供最好的教育。平心而论,这样的家长很辛苦,也很尽职。但是,效果如何呢?

孩子是千差万别的,适合别的孩子的教育不一定适合我们的孩子。我想说的是,在纷繁复杂的信息面前,我们一定要有自己的价值判断和价值选择。在培养孩子的问题上,我们自己一定要想清楚:我要怎样的孩子?我希望我的孩子拥有怎样的人生?作为家长,我一直希望我的孩子是一个健康快乐、积极向上的孩子。我相信这也是很多家长的心愿。有了这样的愿望,接下来要做的就是坚持自己内心的想法,不受干扰,遇到问题有自己的思想,自己的主见,听到别人的观点、看到别人的做法先思考,再选择

用好各类群的关键在于理性面对群里的各种信息,一分为二地分析群里的各类言论,选择对自己有用的信息。而且,我们每个人的精力都有限,关注的范围不能太广,要敢于舍弃一些群。建议各位家长可以回去整理一下自己的QQ群和朋友圈。

2、我在家长群里做些什么?

作为聊天工具QQ其实是很费时间的。交流一个问题,语言交谈两三分钟就解决,结果打字十分钟还不一定说得不清楚。因为打出来的字是没有语气和表情的,文字交谈还容易出现误读。但是,QQ群已经存在了,特别是班级家长群,我们的孩子能在一个班里学习是缘分,家长们一起在陪伴孩子成长的路上,相互帮助,彼此分享,共同进步,也是一件有意义的事。

对于家长群,我们首先要有一个正确的定位。一是不能把家长群当作聊天平台。因为孩子同学,家长成为朋友不是坏事。但是不能忘了我们加群的初衷——为了孩子,而不是为了自己。一般情况下,我们是不支持孩子上网聊天的,但是如果我们自己一直在网上聊天,会给孩子什么影响?既然家长可以交流教育体会,那孩子为什么不可以交流学习经验呢?而且,相信大家也能感觉到,网络聊天其实是一个时间杀手。所以,我建议以后不要在家长群闲聊。二是不能把家长群当做交友平台。不同的平台话题是不一样的QQ群作为一个社交平台,可以是交友群,但家长群肯定不是普通的交友群,这是我们所有的家长必须明确的。家长群的话题,当然应该围绕孩子的教育。但是,有的家长在做什么呢?我曾接到家长的电话,也有班主任给我看过班级群的聊天记录,反映的都是有的家长在群里的发言与家长身份不符、与家长群教育功能背道而驰。这些应该引起我们的警觉。

那么,我们在家长群里做什么呢?班级家长群除了发布信息,交流情况外,家长可以探讨教育难题,分享教育心得,班主任老师或家长看到好的教育文章,也可以推荐和共享。家长之间遇到教育问题,也可以互相讨论。如果不是共性的问题,建议私聊。我在这里要说的是,我们都要努力为班级家长群提供正能量。

我一直相信,所有的付出都会有回报。电影《无间道》里有一句话,不是很文雅——“出来混,迟早是要还的”。这两句话其实是一个意思。我们释放的所有的能量(不管是正能量还是负能量)最终都会回到我们和我们的孩子身上。家长在家长群的形象其实也是孩子效仿的对象,我希望我们能够为班级群提供正能量。我们希望孩子受到怎样的教育和影响,就要为孩子提供这样的教育和影响

对一些问题有不同的看法,是一件非常正常的事情,但在争论或议论的时候要注意方式方法。学校工作也好,家庭生活也好,社会环境也好,总会有一些不足和不如意的地方,遇到事情和问题的时候是否能客观全面地分析、冷静理智地面对,其实也是一种教育。家教是什么?是家长对孩子的言传身教,比如感恩、尊重他人、基本的规矩等等,龙应台在《日子怎么过,就是文化》一文中,有这么一段话,值得我们思考。她说,“文化其实体现在一个人如何对待他人,对待自己、如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实深沉的社会里,人懂得尊重自己──他不苟且,因为不苟且所以有品味;人懂得尊重别人──他不霸道,因为不霸道所以有道德;人懂得尊重自然──他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的智慧。”最近有一篇文章,也值得一读,题为:《所谓素质,不过是细节》。每个人的素质都体现在细节之中。老师在学生心目中的形象,不仅仅在讲台上,而是在办公室、在校园、在其他一切不作为老师出现的场合。家长在孩子心中的形象,也是在生活中的各种细节中。

有的家长因为爱孩子,有时候为了孩子的事可以什么也不顾,似乎为了孩子做什么都有道理,却没有考虑过这样的做法孩子接受吗?这样的爱对孩子有多少积极意义?家长都有一定的社会经验,都清楚自私的人是不受欢迎的,斤斤计较的人是做不成大事的。那我们就要用我们的大气、大度去引导孩子做这样的人。我相信这样做的最终受益者还是我们的孩子。

在网络时代如何做家长,有许多问题值得我们思考。我们自己在网上的表现,是我们素质的体现,也是我们为孩子提供的教育。我希望我们的家长群充满正能量,希望网络、手机这些现代化的工具都能为教育提供正能量,让我们的孩子在充满正能量的环境中成长。

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