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“子筠姐姐” 眼中的无锡一中

作者: 来源:扬子晚报 发布时间:2014年06月25日 点击数:

在无锡市第一中学高三(1)班有一个18岁的女孩张子筠,人称“子筠姐姐”。她很“平凡”,像每一个高三学子一样,每天穿梭于校园之中追逐着自己的求学之梦;她很“优秀”,同时获得了5门学科竞赛一等奖,创造了新的记录,被校长实名推荐上“北大”;她很“出名”,是校园里同学们关注的焦点,被同学们封为“女神”。

笔者在高考过后,见到了这个在学生中流传着的“传奇”女孩。当她出现在笔者面前时,她带给笔者的第一印象是美丽、简单、文静。她用自己的亲身经历描述了自己在一中学习的成才之路,也用自己独到的眼光,向我们描绘了她眼中的“魅力”一中:“第一次走进一中,就被一中深深地迷住了,自己像笼子中放飞的小鸟一样,感受到了一中的开阔,一中的美丽,一中的气质。”

 “我在北大参加自主招生面试排队等待入场的时候,一名外校的老师问我,临近考试,你们一中高三年级还上体育课吗?我说我们学校高三一个星期有三节体育课,一直持续到高考。这让那位老师感觉到非常惊讶,我觉得这是素质教育在一中的典型表现,学校最大限度的保证了我们的身心健康,让我们在一种轻松的氛围里健康成长,这是一中的自信!”——张子筠

 

自信

 “数学、化学、信息三门学科获得国家竞赛一等奖,物理和生物两门学科获得江苏省竞赛一等奖,在市一中乃至无锡教育历史上,这样同时获得5门学科竞赛一等奖的学生,张子筠大概是第一个,在北大推荐生面试中,她在全国485名佼佼者中脱颖而出,获得了全国第七名的好成绩。有传说这个女孩“题目只要看一眼就知道答案”、“高考数学40分钟可以完成”等等。张子筠告诉笔者,这太夸张了。张子筠非常自信,是一个非常刻苦的学生。从小到大几乎不需要父母担心学习问题的,她有很好的学习习惯,她是一个做事非常有计划的学生,这种好的习惯贯穿在她学习、生活的方方面面。

在一些重大考试之前,都会根据实际需要划分好学习时间。在考试中,他会根据进度合理安排时间,不会因为题目简单而加快做题的速度。学科竞赛之前,竞赛书她会根据时间,合理安排看书的进度,让自己不慌不忙,游刃有余。她有随身携带学习笔记的习惯,把一些容易忘记和混淆的东西记录下来,时常翻看。

她说,首先你要做一个人格完善的人,要均衡发展。一中的氛围特别好,学校的社团活动丰富多彩。一中学生最大的特点就是自控性特别好,学生有完善的自我管理,这是一个学校的灵魂,很多学生到了一中之后,都会被这种精神所感染。

张子筠虽然是理科学生,但是她对文科也有极大的兴趣,阅读是她最大的爱好,她认为多阅读有利于活跃自己的思维,开拓自己的人文情怀。

科学家爱因斯坦说过:“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”张子筠告诉笔者,自己在一中三年的最大收获就是身心和谐健康的发展,不单让自己的学习有保证,而且学习的氛围很宽松,很自由。学校丰富多彩的社团活动让自己找到了自己的舞台,找到了自信,提升了自己的能力,另外还促进了自己的学习。她初一时小提琴已经练到了十级,同时还是学校的首席小提琴手。她还担任了学生会副主席,并组织过多场管弦乐团的演出活动,她提倡社团要往外走的理念得到了老师们的普遍好评。每年12月份的一中艺术节和新年音乐会,她都是主角。即便是高考前半个月的一场社区音乐会,她还是那么投入的完成了一场精彩的小提琴演出。

 

尊重

 “无锡市第一中学宽松、自由、开放的学习环境造就了我健康的身心,进而促进了我的学习。高中三年,我在一中健康、快乐的成长,我从来没有上过补习班,任何一家补习班都没有一中这么多,这么好的资源。美丽优雅的校园、充满人文的教室,优秀敬业的老师、团结友爱的同学,这些都给我高中三年留下了最让人难忘的印记”。——张子筠

前苏联教育家马卡连科认为:“首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。”。老师是一个学校不可或缺的元素,而学生是否能和老师打成一片,又是一个学校教育生态环境的一大体现。在张子筠眼中,一中的教师平易近人,老师和学生结下了深厚的友谊,大家经常在一起打篮球、一起运动,一起探讨题目。玩的时候,老师和学生一起“疯”,学习的时候,老师又有严肃的一面。一中老师对学生无微不至的关怀,让同学们非常感动。每天下课或者放学,在老师办公室挤满了向老师提问的同学,很多同学甚至留一本书在老师那里,表示自己已经来过了。而老师这个时候绝对不会敷衍任何一个同学,都会仔细的回答学生的问题。

一中老师让学生特别感动的就是尊重,比如有的同学用更简便的办法解答出了一道数学题,老师们也不会觉得尴尬,反而会鼓励学生们都使用这种方法。有的时候是因为学生“讨巧”解答,老师认为不具有普遍性,老师也会详尽的给大家讲述理由,大家讨论,直到大家能够接受。有的同学作文分数被老师打低了,这个时候学生也会到办公室找到老师,询问原因,这个时候,老师也会耐心的讲解,与学生进行讨论,能否有更好的表述。老师和学生在讨论中了解了学生,学生也在讨论中获得了知识。这就是一种学术风气的自由。

一中有学生宿舍,住宿条件特别好,学校不勉强学生是否住宿,尊重学生自己选择,家长和学生会根据实际情况选择是否住宿。张子筠还特别提到了学校食堂,她说:“学校的食堂饭菜做的特别好,很多同学会赶到学校里来吃早饭。”在一中食堂,你不仅可以吃到传统的快餐,还可以吃到鸭血粉丝,还可以吃到铁板饭,张子筠最爱吃的就是学校的“铁板猪排饭”,她说这是自己的最爱,至少隔一、两天要去吃一次。学校下大力气为同学们解决吃饭问题,不光要吃饱,还要吃得好。把同学们的“吃”解决好,这也是学校对学生的尊重,这让她感觉非常温馨,有家的感觉!

 

互助

 “每天我都会提前半个小时,早上六点半准时来到学校。这样路上可以避免拥堵,还可以在公交车上思考一些问题。走进校门,每天都重复着一条路线,那就是从学校的“名人长廊”走过,墙壁上优秀的“一中人”在激励着自己刻苦学习,报效祖国。满地的落叶金黄金黄,树上的鸟鸣像是在歌唱,校园里鸟语花香,景色怡人。呼吸着校园里的新鲜空气,让人有一种豁然开朗的感觉”。——张子筠

苏格拉底的名言:“美德即知识”!张子筠每天都比其他学生早到半个小时,她走进教室的第一件事情就是开窗通风,让来的同学能够呼吸到新鲜的空气。她还将教室再做一次清洁,然后才开始了早自习。晚上她一般都是11点钟之前休息,这样可以保证有充足的睡眠,才会在第二天有良好的精神状态。

一中同学之间的关系特别融洽,没有你死我活的竞争,而是互相关心、互相帮助、互相尊重。大家有竞争,但是良性的竞争,互帮互助的竞争。高考前几十天,大家还在一起讨论题目,“同伴互助”,这是一中的优良传统。张子筠已经把她这几年整理好的读书笔记,都送给了她的学弟学妹们,希望能对他们有所帮助。文理科分班的时候,大家都恋恋不舍,但是大家有办法,每天在食堂吃饭排队的时候,曾经在一起的同学还会在一起聊学习,聊生活,聊友情。在去宜兴素质拓展的时候,同学们会互相扶持,互相信任。这都成为了自己即将离开一中时的最美好的回忆。 

高考结束了,高三的同学们都在忙着准备给学弟学妹们开公益讲座,他们用自己的亲身经历讲如何复习、如何迎考、如何参加自主招生。在暑假里,同学们自发组织起来免费为低年级的同学们进行课业辅导。这已逐渐形成了一中的优良传统。

一中的“家校共建”被很多家长赞为“接地气”。年级里、班级里都设置了QQ群、微信群等形式的免费联络方法,其中又分为有家长群,还有学生群,大家都能在群里畅所欲言,老师会将一些课件发到共享里,供学生下载浏览,学校有一些活动,也会在群里通知。家长能够第一时间了解学校动态,了解学生最近的状况。同样,一中的家长对于学校的活动特别支持,学校有什么活动,家长都会非常踊跃的参加。张子筠的家长不方便上网,张子筠就代表爸妈加入家长群,这也留下了一中 “家校共建”的一道别样风景。

 

采访手记

采访张子筠让我感受到了这个女孩的优秀,进而通过一名学生的眼睛,让我从另一个视角了解了无锡一中。陈江辉校长说:“自己每逢早上值班都能在六点半准时遇到张子筠,她背着书包漫步在校园中的背影让他感动。这个女孩是无锡一中学生的优秀代表,她身上展现的优秀品质是一中名校气质、一中进取精神的缩影,感染了整个一中校园,她是我们一中人的骄傲,是无锡一中永远的榜样。”

无锡一中有着崇尚科学的传统,重在“为学生的终身发展奠基”,尊重每一位学生的兴趣和天赋,着力培养学生的自学和自治能力,为学生营造宽松自由的学术环境。学校正在打造国际化学术高中。着力培养学生独立的思想,协作的态度,创新的意识,让每一个学生成为具有国际视野,祖国情怀的国家栋梁。
 


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